En el marco del fortalecimiento de la investigación cualitativa en el sector salud, se llevó a cabo el noveno encuentro del club de investigación en Sistematización de Experiencias en Salud, titulado "Momentos de la sistematización de experiencias". El evento, organizado por The Global Health Network Latinoamérica y el Caribe en conjunto con la Universidad del Valle, destacó la importancia de reconstruir procesos históricos para generar nuevos conocimientos científicos y mejorar la práctica sanitaria en la región.

La sesión inició con la presentación del profesor John Jaime Velasco, experto en educación popular, como el nuevo profesional en desarrollo de capacidades vinculado a las actividades relacionadas con la sistematización de experiencias.

Las ponentes invitadas desde Honduras fueron Xiomara Medina y Any Núñez, profesionales de la salud y egresadas de la primera cohorte del diplomado Sistematizando Experiencias en Instituciones de Salud, quienes compartieron una detallada hoja de ruta basada en la propuesta del autor Oscar Jara para llevar a cabo una sistematización rigurosa, en cinco momentos clave: el punto de partida, pues resulta indispensable haber sido protagonista de la experiencia (no se puede sistematizar lo que no se ha vivido personalmente). Las preguntas iniciales definen los objetivos, el objeto de estudio y los ejes centrales que guiarán la investigación (este paso es fundamental para la elaboración del protocolo ético). La recuperación del proceso vivido, que consiste en la reconstrucción cronológica de los hechos, utilizando registros previos como fotos, diarios o informes. La reflexión crítica, es el corazón de la metodología, donde se analiza el porqué de lo sucedido, contrastando la práctica con el marco teórico y el estado del arte. Y las conclusiones y comunicación, donde se establecen los aprendizajes y lecciones aprendidas con el fin de replicar prácticas exitosas y mejorar las políticas públicas.

Durante el conversatorio se enfatizó en que sistematizar experiencias no es simplemente recopilar información o archivar datos, se trata de un proceso de "sentipensar" que otorga voz a los actores, incluidos aquellos que suelen ser invisibilizados en el sistema sanitario. Las ponentes destacaron casos prácticos, como la adherencia al tratamiento de tuberculosis en centros penitenciarios o la experiencia del personal de salud durante la pandemia de COVID-19.

Un punto central de la sesión fue la defensa de la sistematización como una metodología de investigación científica legítima. Para ello, se subrayó la necesidad de contar con el aval de comités de ética, el uso de consentimientos informados y el respeto absoluto a los participantes.

Esta sesión forma parte de una iniciativa colaborativa entre Colombia y Honduras que busca profesionalizar el saber empírico de los trabajadores de la salud. Las personas interesadas pueden unirse al club de investigación y acceder a la grabación completa de este encuentro y de las sesiones anteriores para profundizar en estas herramientas de transformación social.

No contexto do fortalecimento da pesquisa qualitativa no setor da saúde, foi realizado o nono encontro do clube de pesquisa em Sistematização de Experiências em Saúde, intitulado "Momentos da sistematização de experiências". O evento, organizado pela The Global Health Network América Latina e Caribe em conjunto com a Universidade do Vale, destacou a importância de reconstruir processos históricos para gerar novos conhecimentos científicos e melhorar a prática sanitária na região.

A sessão iniciou com a apresentação do professor John Jaime Velasco, especialista em educação popular, como o novo profissional em desenvolvimento de capacidades vinculado às atividades relacionadas com a sistematização de experiências.

As palestrantes convidadas de Honduras foram Xiomara Medina e Any Núñez, profissionais da saúde e graduadas da primeira turma do diplomado Sistematizando Experiências em Instituições de Saúde, que compartilharam um roteiro detalhado baseado na proposta do autor Oscar Jara para realizar uma sistematização rigorosa, em cinco momentos-chave: o ponto de partida, pois é indispensável ter sido protagonista da experiência (não se pode sistematizar o que não se viveu pessoalmente). As perguntas iniciais definem os objetivos, o objeto de estudo e os eixos centrais que guiarão a pesquisa (este passo é fundamental para a elaboração do protocolo ético). A recuperação do processo vivido, que consiste na reconstrução cronológica dos fatos, utilizando registros prévios como fotos, diários ou relatórios. A reflexão crítica, é o coração da metodologia, onde se analisa o porquê do ocorrido, contrastando a prática com o marco teórico e o estado da arte. E as conclusões e comunicação, onde se estabelecem os aprendizados e lições aprendidas com o objetivo de replicar práticas bem-sucedidas e melhorar as políticas públicas.

Durante o debate, enfatizou-se que sistematizar experiências não é simplesmente coletar informação ou arquivar dados, trata-se de um processo de "sentipensar" que dá voz aos atores, incluindo aqueles que costumam ser invisibilizados no sistema de saúde. As palestrantes destacaram casos práticos, como a adesão ao tratamento de tuberculose em centros penitenciários ou a experiência do pessoal de saúde durante a pandemia de COVID-19.

Um ponto central da sessão foi a defesa da sistematização como uma metodologia de pesquisa científica legítima. Para isso, destacou-se a necessidade de contar com a aprovação de comitês de ética, o uso de consentimentos informados e o respeito absoluto aos participantes.

Esta sessão faz parte de uma iniciativa colaborativa entre Colômbia e Honduras que busca profissionalizar o saber empírico dos trabalhadores da saúde. As pessoas interessadas podem se unir ao clube de pesquisa e acessar a gravação completa deste encontro e das sessões anteriores para aprofundar nessas ferramentas de transformação social.

Within the framework of strengthening qualitative research in the health sector, the ninth meeting of the Research Club on Systematization of Experiences in Health was held, titled "Moments of the systematization of experiences". The event, organized by The Global Health Network Latin America and the Caribbean in conjunction with the Universidad del Valle, highlighted the importance of reconstructing historical processes to generate new scientific knowledge and improve healthcare practice in the region.

The session began with the presentation of Professor John Jaime Velasco, an expert in popular education, as the new capacity development professional linked to activities related to the systematization of experiences.

The invited speakers from Honduras were Xiomara Medina and Any Núñez, health professionals and graduates of the first cohort of the Diploma in Systematizing Experiences in Health Institutions, who shared a detailed roadmap based on the proposal of the author Oscar Jara to carry out a rigorous systematization in five key moments: the starting point, since it is essential to have been a protagonist of the experience (it is not possible to systematize what has not been personally experienced). The initial questions define the objectives, the object of study, and the central axes that will guide the research (this step is essential for the development of the ethical protocol). The recovery of the lived process, which consists of the chronological reconstruction of events using prior records such as photos, diaries, or reports. The critical reflection, which is the core of the methodology, where the reasons behind what happened are analyzed by contrasting practice with the theoretical framework and the state of the art. And the conclusions and communication, where lessons learned are established in order to replicate successful practices and improve public policies.

During the discussion, it was emphasized that systematizing experiences is not simply collecting information or archiving data; rather, it is a process of "sentipensar" that gives voice to actors, including those who are often marginalized within the healthcare system. The speakers highlighted practical cases, such as adherence to tuberculosis treatment in penitentiary centers or the experience of healthcare personnel during the COVID-19 pandemic.

A central point of the session was the defense of systematization as a legitimate scientific research methodology. To this end, the need for approval from ethics committees, the use of informed consent, and absolute respect for participants was emphasized.

This session is part of a collaborative initiative between Colombia and Honduras that seeks to professionalize the empirical knowledge of healthcare workers. Interested individuals can join the research club and access the full recording of this meeting and previous sessions to further explore these tools for social transformation.