Taller Personalización de Instrumentos de Recolección y Almacenamiento de Datos en la Universidad Científica del Sur
La oficina de REDCap para Principiantes se realizó con el objetivo de presentar y capacitar a equipos de la Universidad Científica del Sur (UCSur) en el uso de la plataforma REDCap para personalizar instrumentos de recolección de datos de investigación o gestión. La oficina se llevó a cabo de forma presencial en la institución, en conjunto con la reunión anual del Comité de The Global Health Network Latin America and the Caribbean (TGHN LAC), en la capital peruana.
La oficina fue impartida por la investigadora Cristiane Bresani (Fiocruz Pernambuco), como parte del programa de colaboración institucional de TGHN LAC con la UCSur y la Universidad Peruana Cayetano Heredia. La UCSur designó a 16 profesionales y estudiantes, que ya desarrollaban actividades de investigación en diversas áreas de la salud, para realizar la capacitación, que tuvo lugar en una única sesión de 3 horas de duración, aplicando una adaptación de la metodología utilizada previamente en Brasil.
Se desarrolló en un aula multimedia, mediante una clase expositiva interactiva, mientras los participantes navegaban por los recursos en línea en estaciones de computación individuales, a medida que se les presentaban los contenidos, de modo que pudieran ejecutar los comandos básicos del programa.
Público: Investigadores y asistentes de investigación, profesionales y estudiantes de pregrado en ciencias de la salud. 16 participantes.
Resultados
Antes y después de la realización de la oficina, los participantes respondieron una encuesta sobre la experiencia vivida y las habilidades adquiridas. En cuanto al perfil de los participantes de la oficina, de 16 asistentes, 11 eran de sexo femenino y 5 de sexo masculino. La mayoría estaba compuesta por investigadores de la universidad, con predominancia de asistentes o gestores de investigación, seguidos de investigadores principales y coinvestigadores de la universidad.
También estuvieron presentes estudiantes de pregrado vinculados a la universidad, insertos en programas de iniciación científica, que integran el equipo de los estudios en marcha en el ámbito de la asociación Brasil-Perú. Todos los participantes respondieron la encuesta preliminar a la oficina, pero solo 6 respondieron la encuesta posterior a la oficina. Para el análisis de los datos referentes al nivel de autoconfianza para ejecutar las funciones de REDCap, se consideraron únicamente los participantes que respondieron ambas encuestas.
Entre los inscritos, solo dos no contaban con experiencia en investigación. En relación con el uso previo de la plataforma REDCap, los datos de las encuestas mostraron que el 63,2% de los participantes ya conocían REDCap, pero que más de la mitad del total no había utilizado la plataforma en su práctica laboral.
Gráfico de lo nivel de autoconfianza de los participantes de la UCSur para utilizar funciones de REDCap preliminar a la oficina.
Gráfico de lo nivel de autoconfianza de los participantes de la UCSur para utilizar funciones de REDCap posterior a la oficina.
Para el seguimiento del desarrollo de las habilidades trabajadas, las encuestas previa y posterior a la oficina poseían preguntas que clasificaban el nivel de autoconfianza de los participantes para utilizar los recursos de REDCap para la recolección de datos, extracción de los datos, construcción de instrumentos y validación de los datos. El grupo mostró mejora en los niveles de autoconfianza para la ejecución de todas las etapas evaluadas. Además, el 75% de los participantes respondió que es probable que incorporen REDCap en sus rutinas de trabajo y investigación.
A oficina de REDCap para Iniciantes foi realizada com o objetivo de apresentar e capacitar equipes da Universidad Científica del Sur (UCSur) no uso da plataforma REDCap para a personalização de instrumentos de coleta de dados de pesquisa ou de gestão. A oficina foi realizada de forma presencial na instituição, em conjunto com a reunião anual do Comitê de The Global Health Network Latin America and the Caribbean (TGHN LAC), na capital peruana.
A oficina foi ministrada pela pesquisadora Cristiane Bresani (Fiocruz Pernambuco), como parte do programa de colaboração institucional da TGHN LAC com a UCSur e a Universidade Peruana Cayetano Heredia. A UCSur indicou 16 profissionais e estudantes, que já desenvolviam atividades de pesquisa em diversas áreas da saúde, para participar da capacitação, realizada em uma única sessão com duração de 3 horas, aplicando uma adaptação da metodologia utilizada anteriormente no Brasil.
A atividade foi desenvolvida em uma sala multimídia, por meio de uma aula expositiva interativa, enquanto os participantes navegavam pelos recursos on-line em estações de computação individuais, à medida que os conteúdos eram apresentados, de modo que pudessem executar os comandos básicos do programa.
Público: Pesquisadores e assistentes de pesquisa, profissionais e estudantes de graduação em ciências da saúde. 16 participantes.
Resultados
Antes e após a realização da oficina, os participantes responderam a um questionário sobre a experiência vivenciada e as habilidades adquiridas. Em relação ao perfil dos participantes da oficina, dos 16 participantes, 11 eram do sexo feminino e 5 do sexo masculino. A maioria era composta por pesquisadores da universidade, com predominância de assistentes ou gestores de pesquisa, seguidos por pesquisadores principais e coinvestigadores da instituição.
Também estiveram presentes estudantes de graduação vinculados à universidade, inseridos em programas de iniciação científica, que integram as equipes de estudos em andamento no âmbito da cooperação Brasil–Peru. Todos os participantes responderam ao questionário prévio à oficina, porém apenas 6 responderam ao questionário posterior. Para a análise dos dados referentes ao nível de autoconfiança para executar as funções do REDCap, foram considerados apenas os participantes que responderam a ambos os questionários.
Entre os inscritos, apenas dois não possuíam experiência prévia em pesquisa. Em relação ao uso anterior da plataforma REDCap, os dados dos questionários mostraram que 63,2% dos participantes já conheciam o REDCap, porém mais da metade do total não havia utilizado a plataforma em sua prática profissional.
Gráfico do nível de autoconfiança dos participantes da UCSur para utilizar funções do REDCap antes da oficina.
Gráfico do nível de autoconfiança dos participantes da UCSur para utilizar funções do REDCap após a oficina.
Para o acompanhamento do desenvolvimento das habilidades trabalhadas, os questionários pré e pós-oficina continham perguntas que classificavam o nível de autoconfiança dos participantes para utilizar os recursos do REDCap na coleta de dados, extração de dados, construção de instrumentos e validação dos dados. O grupo apresentou melhora nos níveis de autoconfiança para a execução de todas as etapas avaliadas. Além disso, 75% dos participantes responderam que é provável que incorporem o REDCap em suas rotinas de trabalho e pesquisa.
The REDCap for Beginners workshop was held with the aim of introducing and training teams from Universidad Científica del Sur (UCSur) in the use of the REDCap platform to customise research or management data collection instruments. The workshop was delivered in person at the institution, alongside the annual meeting of the Committee of The Global Health Network Latin America and the Caribbean (TGHN LAC), in the Peruvian capital.
The workshop was delivered by researcher Cristiane Bresani (Fiocruz Pernambuco), as part of TGHN LAC’s institutional collaboration programme with UCSur and Universidad Peruana Cayetano Heredia. UCSur nominated 16 professionals and students who were already engaged in research activities across different areas of health to take part in the training, which took place in a single 3-hour session, applying an adapted version of the methodology previously used in Brazil.
The activity took place in a multimedia classroom through an interactive lecture, while participants navigated online resources at individual computer stations as the content was presented, enabling them to carry out the basic commands of the software.
Audience: Researchers and research assistants, health professionals, and undergraduate students in the health sciences. 16 participants.
Results
Before and after the workshop, participants completed a survey about their experience and the skills acquired. Regarding the participants’ profile, out of the 16 attendees, 11 were female and 5 were male. Most participants were university researchers, predominantly research assistants or research managers, followed by principal investigators and co-investigators from the institution.
Undergraduate students affiliated with the university were also present, enrolled in scientific initiation programmes and integrated into ongoing studies within the scope of the Brazil–Peru collaboration. All participants completed the pre-workshop survey; however, only 6 completed the post-workshop survey. For the analysis of data related to self-confidence levels in performing REDCap functions, only participants who completed both surveys were considered.
Among those enrolled, only two had no prior research experience. Regarding previous use of the REDCap platform, survey data showed that 63.2% of participants were already familiar with REDCap; however, more than half of the total had not used the platform in their professional practice.
Chart showing the level of self-confidence of UCSur participants in using REDCap functions prior to the workshop.
Chart showing the level of self-confidence of UCSur participants in using REDCap functions after the workshop.
To monitor the development of the skills addressed, the pre- and post-workshop surveys included questions that classified participants’ levels of self-confidence in using REDCap resources for data collection, data extraction, instrument construction, and data validation. The group demonstrated improvements in self-confidence levels across all evaluated stages. In addition, 75% of participants reported that they are likely to incorporate REDCap into their work and research routines.