Workshop: Strengthening research capacities in health and mental health at the Open University for Adults (UAPA) Santo Domingo

Authors/Organization: Etikos Foundation, in collaboration with the Open University for Adults (UAPA), Institute of Mental Health and Telepsychology (ISAMT), and TGHN LAC.

Location: Dominican Republic

Duration of the event: 2 hours (from 10:00 a.m. to 12:00 p.m.).

Target audience: University professors, medical residents, young researchers, clinical staff, academic and health institutions, civil society interested in mental health and applied research.

Summary

The workshop “Strengthening Research Capacities in Health and Mental Health,” held on September 19, 2025, was attended by 27 people, 16 of whom were present in person and 11 online, bringing together university, hospital, and civil society actors to work on strengthening research skills, identifying local needs, methodological and ethical challenges, and promoting inter-institutional commitments.

After the opening, there was a presentation by the Etikos Foundation as a member of TGHN LAC, followed by a conference on “Ethics and innovation in health research,” a panel of experts, and a participatory session with the attendees.

Objectives

• Promote reflection on the ethical and methodological challenges of health and mental health research.
• Strengthen the research capabilities of teachers, medical residents, and young researchers.
• Identify priority needs for training, ethics, and collaboration in participating institutions.
• Generate proposals for inter-institutional partnerships and commitments linked to the TGHN LAC Hub.

Provisional findings/issues addressed

With regard to ethical challenges, the need to improve results and impact on health was identified. Without ethics and scientific rigor, participants are placed at unnecessary risk, public trust is lost, and the real impact is weakened. With regard to management, training, equipment, mentoring, and collaboration networks are needed. In addition, for community proposals, there is a lack of participatory methodologies, university/hospital/community collaboration, and in terms of institutional commitments, there is little collaboration and ethical compliance, and a lack of established protocols and alliances.

Recommendations

• Develop and offer training modules on research ethics specifically related to mental health.
• Establish inter-institutional mentoring mechanisms that allow young researchers to access ongoing support.
• Create spaces for dialogue between universities, hospitals, and community organizations to define local needs and research priorities.
• Encourage methodological innovation and the responsible use of technologies, ensuring ethical standards.
• Formalize institutional collaboration commitments that ensure follow-up, monitoring, and feedback.

Implications for policy and practice

• Academic institutions could integrate regular training in research ethics and methodology into their curricula.
• Funding agencies should consider specific lines for mental health that include ethical and collaborative components.
• Institutional ethics committees should be prepared to evaluate projects with mental health components using updated criteria.

All participants present in the room completed the challenge assessment, and 100% said they were highly satisfied with the content presented, expressing their motivation to collaborate and participate in more activities of this type. This reflects the high impact that the Etikos Foundation is having in the Dominican Republic by promoting collaborative work around health and mental health research. In addition, the resources provided by the TGHN platform are significantly useful.

Workshop: Fortalecimento das capacidades de investigação em saúde e saúde mental na Universidade Aberta para Adultos (UAPA) Santo Domingo

Autores/Organização: Fundação Etikos, em colaboração com a Universidade Aberta para Adultos (UAPA), Instituto de Saúde Mental e Telepsicologia (ISAMT) e TGHN LAC.

Local: República Dominicana

Duração do evento: 2 horas (das 10h às 12h).

Público-alvo: Docentes universitários, médicos residentes, jovens investigadores, pessoal clínico, instituições académicas e de saúde, sociedade civil interessada em saúde mental e investigação aplicada.

Resumo

O workshop “Fortalecendo as capacidades de investigação em saúde e saúde mental”, realizado em 19 de setembro de 2025, contou com a participação de 27 pessoas, das quais 16 estiveram presentes e 11 online, reunindo atores universitários, hospitalares e da sociedade civil para trabalhar no fortalecimento das competências de investigação, identificação das necessidades locais, desafios metodológicos e éticos, e promover compromissos interinstitucionais.

Após a abertura, foi feita uma apresentação da Fundação Etikos como membro da TGHN LAC, seguida de uma conferência sobre “Ética e inovação na investigação em saúde”, painel de especialistas e uma sessão participativa com os participantes.

O objetivo do workshop foi reunir universidades, hospitais, sociedades médicas e atores da sociedade civil em torno do fortalecimento das capacidades de investigação em saúde e saúde mental.

Objetivos

• Promover a reflexão sobre os desafios éticos e metodológicos da investigação em saúde e saúde mental.
• Fortalecer as capacidades de investigação de professores, médicos residentes e jovens investigadores.
• Identificar necessidades prioritárias de formação, ética e colaboração nas instituições participantes.
• Gerar propostas de alianças e compromissos interinstitucionais ligados ao Hub TGHN LAC.

Conclusões provisórias / temas abordados

No que diz respeito aos desafios éticos, identificou-se a necessidade de melhorar os resultados e o impacto na saúde, pois sem ética e rigor científico, os participantes são expostos a riscos desnecessários, perde-se a confiança pública e o impacto real enfraquece-se. No que diz respeito à gestão, identificaram-se necessidades de formação, equipamento, mentoria e redes de colaboração. Além disso, para as propostas comunitárias, a falta de metodologias participativas, colaboração universidade/hospital/comunidade e, no que diz respeito aos compromissos institucionais, a pouca colaboração e cumprimento ético, a falta de estabelecimento de protocolos e alianças.

Recomendações

• Desenvolver e oferecer módulos de formação em ética da investigação especificamente ligados à saúde mental.
• Estabelecer mecanismos de mentoria interinstitucional que permitam aos jovens investigadores aceder a apoio contínuo.
• Criar espaços de diálogo entre universidades, hospitais e organizações comunitárias para definir as necessidades locais e as prioridades de investigação.
• Promover a inovação metodológica e o uso responsável das tecnologias, garantindo padrões éticos.
• Formalizar compromissos de colaboração institucional que garantam acompanhamento, monitorização e feedback.

Implicações para as políticas e práticas

• As instituições académicas poderiam integrar formação regular em ética e metodologia de investigação nos seus currículos.
• As agências de financiamento devem considerar linhas específicas para saúde mental que incluam componentes éticos e colaborativos.
• Os comités de ética institucionais devem estar preparados para avaliar projetos com componentes de saúde mental com critérios atualizados.

Conclusões provisórias / temas abordados

No que diz respeito aos desafios éticos, identificou-se a necessidade de melhorar os resultados e o impacto na saúde, pois sem ética e rigor científico, os participantes são colocados em riscos desnecessários, perde-se a confiança pública e o impacto real enfraquece-se. No que diz respeito à gestão, identificaram-se necessidades de formação, equipamento, mentoria e redes de colaboração. Além disso, para as propostas comunitárias, a falta de metodologias participativas, colaboração universidade/hospital/comunidade e, quanto aos compromissos institucionais, a pouca colaboração e cumprimento ético, a falta de estabelecimento de protocolos e alianças.