El taller se integró en las actividades del proyecto Pathfinder Cultura de Biobancos, con el objetivo de apoyar a los equipos del estudio anfitrión "Diagnóstico situacional de la cultura de biobanking en las comunidades científicas de Brasil y Perú (Fiocruz, UPCH y UCSur)" en la estructuración inicial de sus estudios, utilizando la herramienta de planificación Pathfinder.

El taller contó con la participación de 15 investigadores y estudiantes, provenientes de la Fundación Oswaldo Cruz (Fiocruz), de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y de la Universidad Científica del Sur (UCSur), promoviendo el intercambio de experiencias entre instituciones de América Latina.

La metodología adoptada fue expositiva y dialogada, combinando la presentación de los conceptos del enfoque Pathfinder con momentos de discusión entre los participantes. Como actividad práctica, se realizó una actividad colectiva de aplicación de la Matriz de Planificación Pathfinder, permitiendo que los participantes iniciaran, de forma colaborativa, la delineación de los principales elementos de sus proyectos, incluyendo objetivos, justificaciones, productos esperados e indicadores de éxito.

El evento se realizó en línea el 25 de febrero de 2026, dirigido por la Coordinadora de Datos del equipo Fiocruz de la TGHN LAC, Dra. Larissa Pruner Marques, en el marco del Twinning Programme Brasil - Perú: equidad en la investigación para biobancos y del Club de Investigación en Biobancos de la TGHN LAC.

Objetivos

El taller tuvo como objetivos principales:

  • Presentar la metodología Pathfinder
  • Presentar la Matriz de Planificación Pathfinder
  • Iniciar la discusión sobre objetivos, resultados, productos esperados e indicadores de éxito de la aplicación de la metodología en el contexto del estudio anfitrión

Resultados del Taller

Matriz Pathfinder

El taller permitió una primera reflexión sobre los objetivos, resultados, productos esperados e indicadores de éxito de la aplicación de la metodología en el contexto del estudio anfitrión, contribuyendo al establecimiento de una base inicial para los próximos pasos del Pathfinder, como la elaboración del protocolo del estudio.

Estas actividades forman parte de un proceso continuo de desarrollo y aprendizaje en el marco del Pathfinder.