Participación

1. INTRODUCCIÓN

La Jornada Árbol de Argumentos para la Escritura y Publicación Científica se desarrolló durante los días 16 y 17 de junio de 2026 con el propósito de fortalecer las capacidades para la escritura y publicación de artículos científicos mediante la metodología del Árbol de Argumentos. La actividad reunió a profesionales de instituciones académicas, asistenciales, editoriales y de investigación, quienes participaron en sesiones teóricas y prácticas orientadas al desarrollo de manuscritos científicos y materiales de apoyo para la enseñanza de esta metodología.

La presente evaluación tuvo como objetivo conocer la percepción de los participantesrespecto a la calidad, pertinencia y utilidad de la jornada, así como identificar oportunidades de mejora para futuras actividades.

2. CARACTERÍSTICAS DE LOS PARTICIPANTES

• Edad: Los participantes tienen edades comprendidas entre los 27 y 64 años.

• Sexo: La distribución muestra una mayor participación femenina con un 76.9%, mientras que el 23.1% corresponde al sexo masculino.

• Profesión: Se observa un perfil profesional diverso que incluye médicos, pediatras, salubristas, microbiólogos, personal de enfermería y comunicadores.

Los participantes provenían de diversas instituciones nacionales vinculadas a la atención en salud, la investigación y la educación superior:
• Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
• Hospital Escuela
• Instituto de Enfermedades Infecciosas y Parasitología Antonio Vidal
• Honduras Medical Center
• Secretaría de Salud
• Revista Médica Hondureña
• Colegio Médico de Honduras

3. RESULTADOS CUANTITATIVOS

4. RESULTADOS CUALITATIVOS

4.1 Aspectos a mejorar

La mayoría de los participantes manifestó que no identificó aspectos relevantes que requirieran modificación. Entre las recomendaciones recibidas se incluyeron:
• Ampliar el tiempo disponible para profundizar conceptos y ejemplos.
• Fortalecer el abordaje de la sección de resultados.
• Mejorar el control del tiempo durante algunas actividades.
• Incrementar los espacios de práctica aplicada.
Comentarios representativos:
"Estoy conforme con todo el contenido porque con los ejemplos dados y observados
se refuerzan competencias."
"Ninguno, estuvo excelente."
"Todo muy bien organizado."

4.2 Las principales sugerencias para futuras capacitaciones incluyeron:

• Revisión individual de manuscritos.
• Revisión bibliográfica.
• Actividades digitales e interactivas.
• Mayor número de ejemplos prácticos.
• Estrategias para identificar revistas científicas adecuadas para publicar.
• Espacios de discusión y retroalimentación.
• Continuar fortaleciendo la metodología del Árbol de Argumentos.

4.3 Valoración de facilitadores y metodología

Los participantes destacaron:
• Amplia experiencia y trayectoria académica.
• Dominio de la metodología.
• Claridad en las explicaciones.
• Capacidad para transmitir conocimientos complejos de forma práctica.
• Disposición para orientar y acompañar a los participantes.
Comentarios representativos:
"Excelente."
"De muy alto nivel avalado en su experiencia."
"Excelentes instructores con amplia trayectoria."
"Gran trayectoria y experiencia que se refleja en la forma de transmitir el
conocimiento."
"Excelente, muy práctico."

4.4 Comentarios Generales

La mayoría de los participantes manifestó estar satisfecha con la organización y contenidos de la jornada. Sin embargo, se identificaron algunas oportunidades de
mejora orientadas principalmente a ampliar el tiempo para determinadas actividades.
• "Excelente jornada, de gran aprendizaje."
• "Excelente Jornada."
• "Gran jornada."
• "Excelente taller."
• "Me encantó todo; quizás la jornada debe extenderse para hacer la práctica
buscando revistas para publicar."

5. CONCLUSIONES

La Jornada Árbol de Argumentos para la Escritura y Publicación Científica alcanzó unelevado nivel de satisfacción entre los participantes y cumplió ampliamente sus
objetivos formativos.
Los resultados muestran que la metodología es percibida como una herramienta útil para la estructuración de manuscritos científicos, la formación de nuevos facilitadores
y el fortalecimiento de las capacidades de publicación científica. La combinación de fundamentos conceptuales, ejemplos prácticos, trabajo colaborativo y acompañamiento de las facilitadoras constituyó uno de los aspectos mejor valorados por los asistentes.

6. RECOMENDACIONES

• Mantener el enfoque práctico y participativo de la metodología.
• Incrementar los espacios destinados al desarrollo y revisión de manuscritos.
• Incorporar actividades relacionadas con revisión bibliográfica y selección de
revistas científicas.
• Continuar fortaleciendo capacidades mediante actividades de entrenamiento de
entrenadores.