
La investigación es una parte importante de la formación médica, ya que ayuda a entender mejor los problemas de salud, a tomar decisiones basadas en evidencia y a participar activamente en proyectos académicos y clínicos. Sin embargo, para muchos estudiantes de medicina, la investigación puede parecer lejana o difícil, especialmente cuando se presenta solo desde la teoría y no desde la práctica.
El Bootcamp Práctico de Investigación para Estudiantes de Medicina fue creado para cambiar esa percepción. Es un espacio intensivo y dinámico donde los participantes aprenden investigación haciendo, a partir de problemas reales del contexto clínico y de la salud pública. Durante cinco sesiones, los estudiantes trabajarán en equipo para transformar una idea o inquietud en un proyecto de investigación básico, pasando paso a paso por la formulación de la pregunta, la búsqueda de información, la definición del método y la reflexión ética.
Este bootcamp está dirigido a estudiantes de medicina con diferentes niveles de experiencia, por lo que no se requieren conocimientos avanzados previos en investigación. El énfasis está en el trabajo colaborativo, el aprendizaje entre pares y la construcción de productos concretos. Al finalizar, los participantes contarán con herramientas prácticas para integrarse a grupos de investigación o iniciar pequeños proyectos con una base sólida y responsable.
Convocatoria: Estudiantes de medicina de diferentes niveles de formación y experiencia en investigación
Modalidad: Presencial
Idioma: Español
Cupo: máximo 30 personas, cerrado
Fecha: del 2 al 6 de febrero de 2026
Lugar: Universidad Del Valle
Duración y formato: Duración total 20 horas distribuidas en 5 días o sesiones intensivas. Formato basado en sprints, trabajo en grupos pequeños y micro-clases de máximo 10 minutos.
Facilitadores:
| Sesión | Tema | Contenido |
|---|---|---|
| 1 Fecha: Feb 2 Hora: 14-18h |
Del problema a la pregunta de investigación | Identificación de problemas clínicos o de salud pública reales. |
| 2 Fecha: Feb 3 Hora: 14-18h |
Ingeniería de preguntas de investigación | Construcción, crítica y refinamiento de preguntas de investigación usando criterios FINER. |
| 3 Fecha: Feb 4 Hora: 8-12h |
Búsqueda estratégica de evidencia | Búsqueda dirigida de literatura científica, identificación de vacíos de conocimiento y justificación del estudio. |
| 4 Fecha: Feb 5 Hora: 8-12h |
Métodos construidos, no memorizados | Selección del diseño de estudio, definición de variables y plan básico de análisis mediante defensa entre pares. |
| 5 Fecha: Feb 6 Hora: 8-12h |
Ética, comunicación y pitch de investigación | Simulación de comité de ética y presentación final tipo pitch. Producción de un mini-protocolo y resumen visual del proyecto. |

A continuación, se detallan los recursos que fueron utilizados en cada sesión del programa. Estos materiales apoyaron el desarrollo de las actividades, facilitaron la comprensión de los contenidos y contribuyeron al proceso formativo de los participantes durante el bootcamp.
Curso tomado de TGHN sobre fundamentos de investigación clínica.
Introducción a la investigación clínica
Curso tomado de TGHN sobre estándares internacionales de buenas prácticas clínicas.
Curso tomado de TGHN orientado al desarrollo conceptual y metodológico de preguntas de investigación en salud.
Curso tomado de TGHN sobre búsqueda estratégica de información científica.
Búsqueda de información en bases de datos y creación de alertas PubMed|
Video: Diseño de estudios |
Video: Variables |
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Video: Medidas de resumen |
Video: Medidas de resumen (Complemento) |
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Video: Medidas de epidemiología Parte I — Medidas de frecuencia |
Video: Medidas de epidemiología Parte II — Medidas de asociación e impacto |
Curso tomado de TGHN sobre principios éticos en investigación en salud.
