Introducción

La investigación es una parte importante de la formación médica, ya que ayuda a entender mejor los problemas de salud, a tomar decisiones basadas en evidencia y a participar activamente en proyectos académicos y clínicos. Sin embargo, para muchos estudiantes de medicina, la investigación puede parecer lejana o difícil, especialmente cuando se presenta solo desde la teoría y no desde la práctica.

El Bootcamp Práctico de Investigación para Estudiantes de Medicina fue creado para cambiar esa percepción. Es un espacio intensivo y dinámico donde los participantes aprenden investigación haciendo, a partir de problemas reales del contexto clínico y de la salud pública. Durante cinco sesiones, los estudiantes trabajarán en equipo para transformar una idea o inquietud en un proyecto de investigación básico, pasando paso a paso por la formulación de la pregunta, la búsqueda de información, la definición del método y la reflexión ética.

Este bootcamp está dirigido a estudiantes de medicina con diferentes niveles de experiencia, por lo que no se requieren conocimientos avanzados previos en investigación. El énfasis está en el trabajo colaborativo, el aprendizaje entre pares y la construcción de productos concretos. Al finalizar, los participantes contarán con herramientas prácticas para integrarse a grupos de investigación o iniciar pequeños proyectos con una base sólida y responsable.

Objetivo

  • Fortalecer las competencias de investigación en estudiantes de medicina, para participar de manera significativa en equipos de investigación e iniciar proyectos de investigación a pequeña escala que cumplan con estándares éticos y de calidad.

Informacion del Evento

Convocatoria: Estudiantes de medicina de diferentes niveles de formación y experiencia en investigación

Modalidad: Presencial

Idioma: Español

Cupo: máximo 30 personas, cerrado

Fecha: del 2 al 6 de febrero de 2026

Lugar: Universidad Del Valle

Duración y formato: Duración total 20 horas distribuidas en 5 días o sesiones intensivas. Formato basado en sprints, trabajo en grupos pequeños y micro-clases de máximo 10 minutos.

 

Facilitadores:

Lyda Osorio
Docente Escuela de Salud Pública – Universidad del Valle
Maria Alicia Del Castillo
Estudiante Maestría en Epidemiología – Universidad del Valle

Agenda

SesiónTemaContenido
1
Fecha: Feb 2
Hora: 14-18h
Del problema a la pregunta de investigación Identificación de problemas clínicos o de salud pública reales.
2
Fecha: Feb 3
Hora: 14-18h
Ingeniería de preguntas de investigación Construcción, crítica y refinamiento de preguntas de investigación usando criterios FINER.
3
Fecha: Feb 4
Hora: 8-12h
Búsqueda estratégica de evidencia Búsqueda dirigida de literatura científica, identificación de vacíos de conocimiento y justificación del estudio.
4
Fecha: Feb 5
Hora: 8-12h
Métodos construidos, no memorizados Selección del diseño de estudio, definición de variables y plan básico de análisis mediante defensa entre pares.
5
Fecha: Feb 6
Hora: 8-12h
Ética, comunicación y pitch de investigación Simulación de comité de ética y presentación final tipo pitch. Producción de un mini-protocolo y resumen visual del proyecto.

Recursos por sesión

A continuación, se detallan los recursos que fueron utilizados en cada sesión del programa. Estos materiales apoyaron el desarrollo de las actividades, facilitaron la comprensión de los contenidos y contribuyeron al proceso formativo de los participantes durante el bootcamp.

Sesión 1

Curso tomado de TGHN sobre fundamentos de investigación clínica.

Introducción a la investigación clínica

Curso tomado de TGHN sobre estándares internacionales de buenas prácticas clínicas.

ICH Good Clinical Practice E6(R3)

Sesión 2

Curso tomado de TGHN orientado al desarrollo conceptual y metodológico de preguntas de investigación en salud.

The Research Question

Sesión 3

Curso tomado de TGHN sobre búsqueda estratégica de información científica.

Búsqueda de información en bases de datos y creación de alertas PubMed

Sesión 4

Video: Diseño de estudios

Video: Variables

Video: Medidas de resumen

Video: Medidas de resumen (Complemento)

Video: Medidas de epidemiología Parte I — Medidas de frecuencia

Video: Medidas de epidemiología Parte II — Medidas de asociación e impacto

Sesión 5

Curso tomado de TGHN sobre principios éticos en investigación en salud.

Certificación

Total de certificados: 8

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