Durante el mes de abril de 2026 se desarrollaron sesiones presenciales dirigidas a médicos residentes de las especialidades médicas de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), con el propósito de fortalecer sus capacidades para formular preguntas de investigación y construir objetivos claros, pertinentes y factibles.

Fecha

8 al 30 de abril de 2026

Modalidad

Presencial

Participantes

78 médicos residentes

Lugar

Facultad de Ciencias Médicas, UNAH

Instituciones organizadoras

La actividad fue organizada por la Coordinación General de Posgrados de la UNAH, la Unidad de Investigación y Gestión Académica del Hospital Escuela, el Instituto de Enfermedades Infecciosas y Parasitología Antonio Vidal, y The Global Health Network Latinoamérica y el Caribe (TGHN LAC).

Objetivo de las sesiones

Fortalecer las capacidades de los médicos residentes para formular preguntas de investigación relevantes y construir objetivos generales y específicos claros, pertinentes y factibles, como base para el desarrollo de sus protocolos de investigación.

Desarrollo de la actividad

Las sesiones se desarrollaron en siete grupos distribuidos entre el 8 y el 30 de abril de 2026, con una duración de dos horas por grupo. La metodología combinó un componente teórico, en el que se abordaron conceptos clave sobre la formulación de preguntas de investigación y objetivos, con un componente práctico orientado al desarrollo o ajuste de las propuestas de investigación de los participantes.

Como parte del componente práctico, se utilizó la herramienta digital Padlet, que permitió a los residentes registrar sus preguntas de investigación y objetivos en tiempo real. Esta dinámica facilitó la visualización colectiva, la discusión grupal y la retroalimentación estructurada por parte del equipo docente y sus pares.

Durante las sesiones se promovió la discusión grupal y la retroalimentación entre residentes, facilitadores y docentes, favoreciendo la mejora en la claridad, coherencia y factibilidad de los planteamientos de investigación. Asimismo, se enfatizó la importancia del registro en plataformas académicas como ORCID como parte del desarrollo del perfil investigador.

Espacio de trabajo colaborativo

Los participantes utilizaron un espacio digital de trabajo para registrar y ajustar sus preguntas de investigación y objetivos durante las sesiones.

Acceder al espacio de trabajo en Padlet →

Recursos de apoyo

Como parte del proceso formativo, se promovió el uso de recursos disponibles en la plataforma The Global Health Network Training Centre, orientados al fortalecimiento de competencias básicas para la investigación clínica y académica.

Resultados de participación

Participaron un total de 78 médicos residentes, con predominio del sexo femenino. Se contó con representación de diversas especialidades médicas, destacando Ginecología y Obstetricia, Medicina Interna, Cirugía General y Ortopedia y Traumatología, lo que favoreció un enfoque multidisciplinario durante el desarrollo de la actividad.

78

médicos residentes

46

mujeres

32

hombres

Galería de la actividad

Sesión de Aprendizaje Asistido en Metodología de Investigación con médicos residentes de la UNAH
Médicos residentes durante el desarrollo práctico de preguntas de investigación y objetivos
Trabajo grupal durante las sesiones de aprendizaje asistido en metodología de investigación
Participantes y facilitadores durante las sesiones presenciales con médicos residentes de la UNAH

Participación por especialidad y sexo

EspecialidadMujeresHombresTotal
Ginecología y Obstetricia 12 3 15
Medicina Interna 8 5 13
Cirugía General 4 6 10
Ortopedia y Traumatología 4 4 8
Anatomía Patológica / Patología 4 3 7
Radiología 3 3 6
Psiquiatría 3 2 5
Neumología 2 2 4
Neurología 1 2 3
Oftalmología 2 1 3
Medicina Legal y Forense 2 1 3
Dermatología 2 0 2
Otorrinolaringología 0 2 2
Cirugía plástica y reparadora 0 1 1
Cardiología Pediátrica 1 0 1
Total general 46 32 78

Como resultado de las sesiones, los participantes avanzaron en la formulación de sus preguntas de investigación, definieron objetivos generales y específicos, y fortalecieron la base metodológica para la elaboración de sus protocolos, contribuyendo al desarrollo de la investigación en los programas de posgrado de la UNAH.