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Programa de Sesiones de Aprendizaje Asistido en Metodología de la Investigación

Las sesiones de aprendizaje asistido forman parte de un programa estructurado para fortalecer la capacitación en metodología de la investigación en profesionales de la salud. Este programa está diseñado para ser replicado en diferentes grupos dentro del Hospital Escuela y otras instituciones académicas y establecimientos de salud. Actualmente, se está implementando con los residentes de Primer Año y docentes del Postgrado de Pediatría UNAH, pero posteriormente se extenderá a otros grupos.

Coordinación: 1. Departamento de Gestión Académica Hospital Escuela

2. Equipo TGHN LAC Honduras.

Dirigido a: Estudiantes de pre y posgrado de área de la salud.

Duración: Cada sesión tiene una duración de 1 hora y se realizará una vez por semana. A lo largo del año, estas sesiones se llevarán a cabo en múltiples ciclos dirigidos a diferentes grupos,

Modalidad: Presencial y en línea (Plataforma TGHN LAC https://lac.tghn.org/)

Idioma: Español

Estructura del Programa: Las sesiones de aprendizaje asistido están diseñadas para proporcionar formación integral en metodología de la investigación. A través de actividades teóricas y prácticas, los participantes fortalecerán sus habilidades en:

Formulación de preguntas de investigación
Desarrollo de protocolos de estudio
Cumplimiento de normas éticas internacionales en investigación clínica
Análisis crítico y aplicación de conceptos en entornos clínicos y académicos

Temas:

No.	Tema
1	La pregunta de Investigación
2	Protocolo de estudio: Parte 1
3	Protocolo de estudio: Parte 2
4	Normas de buenas practicas
5	Introducción a la investigación clínica

Descripción de las sesiones:

Estas sesiones brindarán conocimientos esenciales sobre metodología de la investigación en salud, centrándose en la formulación de preguntas de investigación, el desarrollo de protocolos de estudio y el cumplimiento de normas éticas internacionales.

Cada sesión incluirá actividades teóricas y prácticas, facilitando la aplicación de los conceptos aprendidos en contextos clínicos y académicos. Además, se hará uso de recursos en línea disponibles en la plataforma TGHN LAC para reforzar el aprendizaje y facilitar el acceso a materiales complementarios.

Recursos utilizados:

Para el desarrollo de las sesiones, se utilizarán los siguientes recursos disponibles en la plataforma TGHN LAC:

Resultados esperados:

Comprensión de la metodología científica aplicada a la investigación clínica.
Desarrollo de habilidades para formular preguntas de investigación efectivas.
Conocimiento de los principios éticos y normativas de buenas prácticas en investigación.
Aplicación de conceptos en la planificación de estudios clínicos.

Marzo 2025

Reporte de la primera sesión: La pregunta de investigación

Fecha: 06 de marzo
Duración: 1 hora
Número de asistentes: 9
Facilitadora: Dra. Clarisa Aguilar, Lic. Xiomara Medina

El pasado 6 de marzo se llevó a cabo la primera sesión de aprendizaje asistido titulada "La pregunta de investigación". Durante esta sesión, los residentes de Pediatría de primer año, quienes previamente habían completado el curso en línea La pregunta de Investigación, adquirieron conocimientos clave sobre la formulación de preguntas de investigación efectivas mediante discusión interactiva. Se analizaron las características esenciales de una pregunta de investigación bien estructurada, destacando su relevancia, factibilidad, novedad, interés y consideraciones éticas. Además, se discutieron ejemplos aplicados al contexto pediátrico. Los participantes trabajaron en ejercicios prácticos de formulación de preguntas de investigación, reforzando su capacidad para estructurar estudios clínicos sólidos.

La Lic. Xiomara Medina dirige una sesión de aprendizaje asistido con los residentes de Pediatría del Hospital Escuela, promoviendo el análisis y la discusión sobre metodología de la investigación.

La Dra. Clarisa Aguilar guía una sesión de aprendizaje asistido con los residentes de Pediatría del Hospital Escuela, fomentando la participación y el desarrollo de habilidades en metodología de la investigación.

Supported Learning Sessions in Research Methodology

Program Objective:

The Supported Learning Sessions are part of a structured program aimed at strengthening research methodology training among healthcare professionals. This program is designed to be replicated with various groups within Hospital Escuela and other academic and clinical institutions. Currently implemented with first-year Pediatrics residents, it will later be extended to other groups.

Coordinators:

Department of Academic Management, Hospital Escuela
TGHN LAC Honduras Team

Audience: First-year Pediatrics residents

Modality:

In-person and online (TGHN LAC Platform https://lac.tghn.org/)
Language: Spanish

Program Structure:

The Research Question
Study Protocol (Parts 1 & 2)
Good Practice Standards
Introduction to Clinical Research

Description of Sessions:

These sessions will provide essential knowledge about health research methodology, focusing on the formulation of research questions, development of study protocols, and adherence to international ethical standards.

Each session will include theoretical and practical activities, utilizing online resources available on the TGHN LAC platform to reinforce learning and facilitate access to supplementary materials.

Resources Used:

Program Outcomes:

Understanding of scientific methodology in clinical research.
Skills in formulating effective research questions.
Knowledge of ethical principles and good practice standards in research.
Application of concepts to clinical study planning.

Session Report:

On March 6, 2025, the session "The Research Question" was conducted. First-year Pediatrics residents acquired key elements of effective research questions, including relevance, feasibility, novelty, interest, and ethical considerations, alongside practical exercises and discussions.

Lic. Xiomara Medina leading a supported learning session with Pediatrics residents at Hospital Escuela.

Dra. Clarisa Aguilar facilitating an assisted learning session with Pediatrics residents at Hospital Escuela, promoting active participation and research methodology skills.