La sesión de aprendizaje asistido se llevó a cabo en las instalaciones del Centro Nacional de Investigaciones en Salud Materno Infantil Dr. Hugo Mendoza (CENISMI), en Santo Domingo, República Dominicana.
Curso de referencia
Protocolo de Investigación Parte I
Plataforma de aprendizaje electrónico de The Global Health Network (TGHN).
Enlace: https://globalhealthtrainingcentre.tghn.org/elearning/education/elearning-courses/the-study-protocol/56/
Objetivo de la sesión
Fortalecer las capacidades de los participantes en la elaboración de protocolos de investigación, proporcionando una comprensión inicial de los componentes esenciales que conforman un protocolo científico y su importancia dentro del proceso de investigación en salud.
Descripción de la actividad
La sesión fue desarrollada utilizando como material de apoyo la presentación correspondiente al curso Protocolo de Investigación Parte I disponible en la plataforma de aprendizaje electrónico de The Global Health Network. Durante el encuentro se abordaron conceptos fundamentales relacionados con la formulación de preguntas de investigación, la estructura de un protocolo, la definición de objetivos y la relevancia de una adecuada planificación metodológica para garantizar la calidad y validez de los estudios científicos.
La actividad contó con la participación de estudiantes de término de Medicina provenientes de diferentes universidades del país, incluyendo la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), entre otras instituciones académicas.
Participación
La actividad reunió un total de 23 participantes, distribuidos de la siguiente manera:
- 16 participantes de sexo femenino
- 7 participantes de sexo masculino
De los 23 participantes, 20 completaron su registro formal en el evento.
Interacción y discusión
Los participantes mostraron un alto nivel de interés y compromiso con los contenidos presentados. Durante la sesión se generaron intercambios enriquecedores sobre la importancia de desarrollar protocolos de investigación sólidos y bien estructurados como base para la producción científica.
Varios estudiantes expresaron su interés en fortalecer sus competencias en investigación con el objetivo de avanzar hacia la diseminación científica y publicación de los resultados de sus estudios, destacando la relevancia de contar con herramientas metodológicas adecuadas para contribuir a la generación de evidencia en salud.
Resultados observados
- Mayor comprensión de los elementos fundamentales de un protocolo de investigación.
- Incremento del interés de los participantes en el desarrollo de proyectos de investigación.
- Motivación para continuar completando los cursos de The Global Health Network relacionados con metodología de investigación.
- Identificación de oportunidades para apoyar futuros procesos de publicación y difusión científica entre estudiantes de medicina.
Conclusión
La sesión de aprendizaje asistido permitió fortalecer los conocimientos básicos sobre la elaboración de protocolos de investigación entre estudiantes de medicina de distintas universidades del país. El elevado nivel de participación y las discusiones generadas evidenciaron el interés de los asistentes por involucrarse en actividades de investigación y producción científica. Esta actividad contribuye al fortalecimiento de capacidades locales en investigación en salud y promueve el uso de los recursos formativos disponibles en The Global Health Network.
