Moderator:
Dr. Julio Canario – President of Fundación Étikos

Main speaker:
Dr. Mariela Dejo – Doctor in Psychology; researcher; undergraduate and postgraduate lecturer at Peruvian universities; President of the Institutional Ethics in Research Committee at the Instituto de Investigación Nutricional; Coordinator of the Inter-American Network for Integrity in Research.

Introduction
The webinar “Preventing Research Misconduct in Latin America and the Caribbean” was held within the framework of the work of the TGHN LAC consortium and Fundación Étikos, aimed at strengthening scientific integrity in the region.

The session began with a short tutorial video on how to register on The Global Health Network website, highlighting that registration provides free access to courses, materials and tools for research teams, and inviting participants to join the Community of Practice of The Global Health Network Latin America and the Caribbean.

Next, the organizing team welcomed participants from different countries in the region and presented the purpose of the event: to create a space for reflection on the prevention of research misconduct and the building of a culture of integrity in Latin America and the Caribbean.

Webinar objectives
During the introduction, the webinar’s objectives were explicitly presented:

1. Reflect on the main challenges and types of research misconduct in the Latin American and Caribbean region, including: plagiarism, falsification, data fabrication and lack of transparency.
2. Identify practical preventive strategies to promote scientific integrity within: research institutions, ethics committees, and academic and training groups.
3. Strengthen regional collaboration by sharing experiences and resources that promote: a culture of integrity, and alignment with international standards and ethical values in research.

Building on these objectives, the webinar focused on explaining why scientific integrity is the basis for the credibility of science and for public trust. Dr Mariela Dejo presented integrity as a set of principles and practices (honesty, responsibility, transparency and respect) that must be present before, during and after the research process. She stressed that it is not enough for an individual researcher to “be ethical”: a broader institutional ecosystem is needed, including clear policies, reporting pathways, offices for research integrity, training programmes, and spaces for mentorship and reflection on real-life dilemmas. She also clarified the difference between research ethics (focused on research participants) and research integrity (focused on how knowledge is produced and communicated), showing that in the region these boundaries are often poorly defined.

From there, the speaker described a complex landscape in Latin America and the Caribbean, marked by high levels of plagiarism, pressure to publish, limited resources, and major normative and institutional gaps. She pointed out that many institutions lack integrity policies, specialised offices and systematic training in these areas, which deepens structural inequalities. In this context, she defined research misconduct, highlighting three central forms: plagiarism, falsification and data fabrication, and stressed that the response cannot be limited to punishing isolated cases; instead, it must prioritise prevention, education and regional cooperation. The creation and strengthening of integrity networks in the region was presented as a key pathway to share good practices, learn from international experiences, and collectively build a more robust and sustainable culture of integrity.

Moderator:
Dr Julio Canario – President of Fundación Étikos

Main speaker:
Dr Roxana Lescano – Lawyer; Master’s in Bioethics; postgraduate studies in Sciences and Epidemiological Research; research integrity officer and head of the research management programme at the US Naval Medical Research Unit (NAMRU South); driving force behind the creation of scientific review committees, ethics committees and research integrity offices; a regional and international reference in responsible conduct of research.

Introduction
The webinar “The Role of Institutions in Preventing Research Misconduct” was held within the framework of the work of the TGHN LAC consortium and Fundación Étikos, with the support of Wellcome Trust, to strengthen scientific integrity in Latin America and the Caribbean.

The session began with a short tutorial video on how to register on The Global Health Network website, highlighting that registration provides free access to courses, materials and tools for research teams, and inviting participants to join the Latin America and Caribbean Community of Practice of The Global Health Network. Afterwards, Dr Julio Canario welcomed researchers, ethics committee members, students and other actors in the scientific ecosystem from different countries in the region, and presented the purpose of the event: to reflect on the role of institutions in preventing research misconduct and in building environments that foster scientific integrity.

Webinar objectives
During the introduction, the objectives of the webinar were explicitly presented:

1. To analyse what institutions can and should do to prevent research misconduct, going beyond the mere sanctioning of individual cases.
2. To clarify the roles and responsibilities of different stakeholders in the scientific ecosystem (institutions, researchers, ethics committees, funders, journals, readers and civil society) in protecting scientific integrity.
3. To identify institutional and training strategies to strengthen a culture of integrity and align with international standards of responsible conduct of research.

Building on these objectives, the webinar focused on showing that scientific integrity is a shared responsibility and not only an individual one. Dr Roxana Lescano highlighted the existence of numerous, often invisible, good practices in the region: scientists who, without comprehensive legal frameworks or clear incentives, adopt international ethical standards, participate in ethics and scientific committees almost always on an ad honorem basis, mentor new generations and contribute to building quality and oversight systems. She stressed that evaluation systems tend to value only metrics such as publications or funding, overlooking these essential contributions to the integrity ecosystem. The speaker insisted that preserving scientific integrity requires the coordinated commitment of institutions, researchers, ethics committees, integrity offices, journals, funders, readers and participants, and that it involves not only avoiding fraud but also having the courage and the appropriate structures to report unacceptable practices.

From there, the presentation delved into the role of institutions as guarantors of scientific integrity. Dr Lescano noted that it is institutions that must provide clear, accessible and up-to-date rules and regulations; support their ethics committees with administrative, technical and financial resources; offer continuous training in responsible conduct of research; and promote a culture of integrity even when there are no strong national mandates. In a regional context marked by regulatory gaps, absence of integrity offices, pressure to publish and limited resources, the speaker proposed education as the unavoidable starting point. She also warned about the conduct of research with humans or animals in the absence of active ethics committees, which makes it impossible to guarantee adequate standards and undermines the reliability of results. The webinar concluded by emphasising that preventing misconduct requires building, from within institutions, environments that make good science possible and that recognise, protect and strengthen the good practices that already exist in Latin America and the Caribbean.

Moderador:
Dr. Julio Canario – Presidente da Fundación Étikos

Palestrante principal:
Dra. Mariela Dejo – Doutora em Psicologia; pesquisadora; docente de graduação e pós-graduação em universidades peruanas; Presidenta do Comitê Institucional de Ética em Pesquisa do Instituto de Investigación Nutricional; Coordenadora da Rede Interamericana de Integridade na Pesquisa.

Introdução
O seminário web “Prevenindo más práticas de pesquisa na América Latina e no Caribe” foi realizado no âmbito do trabalho do consórcio TGHN LAC e da Fundación Étikos, com o objetivo de fortalecer a integridade científica na região.

A sessão começou com um breve vídeo tutorial sobre como se registrar no site da The Global Health Network, destacando que o registro permite acesso gratuito a cursos, materiais e outras ferramentas para equipes de pesquisa, e convidando os participantes a se juntarem à Comunidade de Prática da The Global Health Network América Latina e Caribe.

Em seguida, a equipe organizadora deu as boas-vindas às e aos participantes de diferentes países da região e apresentou o propósito do encontro: criar um espaço de reflexão sobre a prevenção de más práticas de pesquisa e a construção de uma cultura de integridade na América Latina e no Caribe.

Objetivos do webinário
Durante a introdução, os objetivos do webinário foram apresentados explicitamente:

1. Refletir sobre os principais desafios e tipos de más práticas de pesquisa na região da América Latina e do Caribe, incluindo: plágio, falsificação, fabricação de dados e falta de transparência.
2. Identificar estratégias práticas de prevenção para promover a integridade científica em: instituições de pesquisa, comitês de ética e grupos acadêmicos e de formação.
3. Fortalecer a colaboração regional, compartilhando experiências e recursos que promovam: uma cultura de integridade, e o alinhamento com padrões internacionais e valores éticos em pesquisa.

A partir desses objetivos, o webinário concentrou-se em explicar por que a integridade científica é a base da credibilidade da ciência e da confiança pública. A Dra. Mariela Dejo apresentou a integridade como um conjunto de princípios e práticas (honestidade, responsabilidade, transparência e respeito) que devem estar presentes antes, durante e depois da pesquisa. Ela ressaltou que não basta que uma pessoa pesquisadora “seja ética”: é necessário um ecossistema institucional mais amplo, com políticas claras, canais de denúncia, escritórios de integridade em pesquisa, programas de capacitação e espaços de mentoria e reflexão sobre dilemas reais. Ela também esclareceu a diferença entre ética em pesquisa (centrada nas pessoas participantes) e integridade em pesquisa (centrada em como o conhecimento é produzido e comunicado), mostrando que, na região, essas fronteiras muitas vezes não estão bem definidas.

A partir daí, a palestrante descreveu um panorama complexo na América Latina e no Caribe, marcado por altos índices de plágio, pressão para publicar, escassez de recursos e grandes lacunas normativas e institucionais. Ela destacou que muitas instituições não possuem políticas de integridade, escritórios especializados nem formação sistemática nesses temas, o que agrava as desigualdades estruturais. Nesse contexto, definiu a má conduta em pesquisa, destacando três formas centrais: plágio, falsificação e fabricação de dados, e enfatizou que a resposta não pode se limitar a sancionar casos isolados; deve priorizar a prevenção, a educação e a cooperação regional. A criação e o fortalecimento de redes de integridade na região foram apresentados como um caminho fundamental para compartilhar boas práticas, aprender com experiências internacionais e construir, de forma coletiva, uma cultura de integridade mais sólida e sustentável.

Moderador:
Dr. Julio Canario – Presidente da Fundación Étikos

Palestrante principal:
Dra. Roxana Lescano – Advogada; mestre em Bioética; com estudos de mestrado em Ciências e Pesquisa Epidemiológica; oficial de integridade e chefe do programa de gestão da pesquisa na unidade de pesquisa médica da Marinha dos Estados Unidos (NAMRU South); impulsionadora da criação de comitês de revisão científica, comitês de ética e escritórios de integridade científica; referência regional e internacional em conduta responsável em pesquisa.

Introdução
O webinário “O papel das instituições para prevenir más práticas de pesquisa científica” foi realizado no âmbito do trabalho do consórcio TGHN LAC e da Fundación Étikos, com o apoio da Wellcome Trust, com o objetivo de fortalecer a integridade científica na América Latina e no Caribe.

A sessão começou com um breve vídeo tutorial sobre como se registrar no site da The Global Health Network, destacando que o registro permite acesso gratuito a cursos, materiais e ferramentas para equipes de pesquisa, e convidando o público a juntar-se à Comunidade de Prática da The Global Health Network América Latina e Caribe. Em seguida, o Dr. Julio Canario deu as boas-vindas a pesquisadores/as, membros de comitês de ética, estudantes e outros atores do ecossistema científico de diferentes países da região, apresentando o propósito do encontro: refletir sobre o papel das instituições na prevenção de más práticas de pesquisa e na construção de ambientes que favoreçam a integridade científica.

Objetivos do webinário
Durante a introdução, os objetivos do webinário foram apresentados explicitamente:

1. Analisar o que as instituições podem e devem fazer para prevenir más práticas de pesquisa, indo além da simples sanção de casos individuais.
2. Esclarecer os papéis e as responsabilidades dos diferentes atores do ecossistema científico (instituições, pesquisadores/as, comitês de ética, financiadores, revistas, leitores e sociedade civil) na proteção da integridade científica.
3. Identificar estratégias institucionais e de formação para fortalecer uma cultura de integridade e alinhar-se com padrões internacionais de conduta responsável em pesquisa.

A partir desses objetivos, o webinário concentrou-se em mostrar que a integridade científica é uma responsabilidade compartilhada e não apenas individual. A Dra. Roxana Lescano destacou a existência de inúmeras boas práticas, muitas vezes invisíveis, na região: cientistas que, mesmo sem marcos legais completos nem incentivos claros, adotam padrões éticos internacionais, participam de comitês de ética e científicos quase sempre de forma ad honorem, orientam novas gerações e contribuem para a construção de sistemas de qualidade e supervisão. Ela ressaltou que os sistemas de avaliação tendem a valorizar apenas métricas como publicações ou financiamento, deixando de lado essas contribuições essenciais para o ecossistema de integridade. A palestrante insistiu que preservar a integridade científica requer o compromisso articulado de instituições, pesquisadores/as, comitês de ética, escritórios de integridade, revistas, financiadores, leitores e participantes, e implica não apenas evitar fraudes, mas também ter a coragem e as estruturas adequadas para denunciar práticas inaceitáveis.

A partir daí, a apresentação aprofundou o papel das instituições como garantes da integridade científica. A Dra. Lescano destacou que cabe às instituições fornecer normas e regulamentos claros, acessíveis e atualizados; apoiar seus comitês de ética com recursos administrativos, técnicos e financeiros; oferecer formação contínua em conduta responsável em pesquisa; e promover uma cultura de integridade mesmo quando não existam mandatos nacionais robustos. Em um contexto regional marcado por lacunas normativas, ausência de escritórios de integridade, pressão para publicar e limitações de recursos, a palestrante propôs a educação como ponto de partida indispensável. Ela também alertou para a realização de pesquisas com pessoas ou animais sem comitês de ética ativos, o que impede garantir padrões adequados e compromete a confiabilidade dos resultados. O webinário concluiu enfatizando que a prevenção de más práticas exige construir, a partir das instituições, ambientes que tornem possível a boa ciência e que reconheçam, protejam e fortaleçam as boas práticas já existentes na América Latina e no Caribe.